CANTANDO Y BATUQUEANDO EN CARNAVAL

El pasado 1 de marzo todo el colegio salió a la calle y fuimos al Coso Infantil organizado por el Ayuntamiento de nuestro municipio. Nos disfrazamos de buzos y marineros y pusimos nuestro sello de identidad cantando por todo el recorrido una adaptación de una letra murguera. Además interpretamos nuestra propia batucada. Fue una experiencia estupenda. Esperamos repetirla el próximo curso.

LA RADIO ESCOLAR YA ES UNA REALIDAD

Estimadas lectores:

Nuestro proyecto de centro”El Domínguez Alfonso informa...” ya ha empezado a dar sus primeros pasos. El pasado jueves y viernes tuvimos la oportunidad de grabar nuestro primer programa de radio, de los muchos que esperamos realizar a partir de ahora. Fue todo un éxito de convocatoria. Los alumnos y alumnas han acogida la iniciativa de buen agrado. En este primer programa podremos escuchar cantar a los niños de infantil de 4 años, dos niños de primero contando su primer cuento creado con mucha ilusión, algún trabalenguas y adivinanza, un refrán sobre los fenómenos de la naturaleza y hasta una entrevista que no tiene desperdicio con dos encantadoras abuelas. Les animamos a “tomarse un respiro” en su rutina y sentarse tranquilamente a escuchar este documento sonoro.

Hasta nos hemos animado a crear nuestra sintonía musical que estará como seña de identidad en todos los programas.

Esperemos que les guste y nos lo haga saber a través de un comentario al final de esta entrada.

Por último darle las gracias a los niños y niñas que han participado, a todo el profesorado que se ha implicado enormemente en colaborar desde el comienzo en este proyecto y a las familias, en esta ocasión dos abuelas, que se han ofrecido a poner su granito de arena en esta bonita experiencia. Desde aquí animamos a otras familias a que se unan a esta iniciativa y participen.

Reciban un cordial saludo.

¡HACE FALTA POCO PARA DIVERTIRSE Y HACER MÚSICA!

Estimados lectores:

   En las últimas semanas el alumnado de Infantil de 5 años y de 1º de Primaria han estado aprendiendo un juego que se realiza con las manos y con un vaso. Hoy les dejamos con los vídeos de algunos de ellos, que han querido demostrarnos lo bien que saben hacer música.

CONCIERTO MÚSICA MANDO DE CANARIAS

  El pasado martes 20 de febrero de 2018, tuvimos una visita muy especial en nuestro colegio, el CEIP Domínguez Alfonso. El alumnado y profesorado pudo disfrutar de un concierto didáctico a cargo de la Música del Mando de Canarias bajo la batuta del Suboficial Mayor D. Francisco Serra Alberola.

  Esta banda además de prestar los servicios musicales a las Fuerzas Armadas, contribuyendo a dar realce y marcialidad a los actos castrenses de toda índole y apoyando a otros ejércitos y Guardia Civil, es una herramienta estratégica que crea un vínculo de unión entre la Sociedad Canaria y el Ejército de Tierra, participando en Fiestas Patronales, actos públicos de especial relevancia, conciertos didácticos para escolares y de carácter cívico-militar.

  La actividad musical llevado a cabo por la banda incluyó un variado repertorio musical adaptado de manera muy apropiada para las edades de los niños/as en el que destacaron las bandas sonoras de películas como El Rey León, Toy Story, Froozen, La Pantera Rosa, entre otras.

 Entre pieza y pieza el director explicó las características de los instrumentos allí presentes (clarinetes, saxos, trompetas, tuba, trombones, flauta travesera, timbales...), al tiempo que los militares-músicos tocaban un solo que mostraba el timbre y las cualidades técnicas de cada uno de ellos.

  Todos nos deleitamos con tan fantástica experiencia que ojalá podamos repetir en el futuro.

  Les dejo con un vídeo que recoge algunos de los momentos mágicos y alegres que se vivieron.

VILLANCICO CANARIO

Estimados lectores:

Este año en nuestro centro se va a trabajar la Navidad Canaria. Es por ello que ya estoy pensando en varios villancicos para trabajar desde la Etapa Infantil (este curso es el primer año que tengo disponibilidad horaria para trabajar música con los benjamines) hasta 6º de Primaria.

A su debido momento diré todos los que se irán aprendiendo los respectivos grupos. De momento lanzo el que será el villancico común para cantar todo el centro en el Festival de Navidad. Es ni más ni menos que el archiconocido "Una sobre el mismo mar" del compositor y músico Benito Cabrera.

El problema que me he encontrado buceando por Internet es que existen diferentes versiones, todas ellas de gran calidad, pero con voz y ninguna solamente instrumental para poder cantarla con los niños/as en clase a modo de karaoke. Ante tal panorama no se me ocurrió otra idea que hacerle yo mismo una base instrumental y crear un vídeo con la letra de dicho compositor al mismo tiempo. El resultado ha quedado bastante decente. Se los dejo por aquí debajo, por si algún docente, músico o no, quisiese hacer uso de él. Por supuesto, si les gusta no duden en compartirlo con más gente que pueda estar interesado en lo mismo.

Un saludo.

RECUERDOS DEL CARNAVAL: LA MODA Y LAS MURGAS

   El pasado 24 de febrero tuvo lugar en nuestro centro la celebración de la Festividad del Carnaval. El día comenzó con las actuaciones de los alumnos de las diferentes tutorías en el Salón de Actos interpretando, como si de verdaderas murgas carnavaleras se trataran, sus letras llenas de humor y picardía.

   Luego a mediodía las familias tuvieron la oportunidad de disfrutar, en el campo de fútbol del Quiquirá, del desfile apoteósico de los niños/as que vinieron disfrazados representando una época de la moda: Ágatha Ruiz de la Prada, los futuristas, bañador años 20s. turistas, raperos, vaqueros, góticos, rockeros e hippies. Finalmente, la mañana acabó con una verbena en el patio del recreo de Primaria y la entrada de los padres al centro para contemplar los grandes trabajos que se habían realizado por los pasillos del colegio.

   Quiero felicitar a toda la Comunidad Educativa por el gran esfuerzo realizado: a los maestros por su buen hacer en todo lo programado, pero especialmente orientando a sus alumnos en la decoración de los pasillos y en la confección de las letras murgueras; a las familias por su implicación en que sus hijos viniesen disfrazados acordes a los temas elegidos y por querer ser partícipes del momento tan entusiasta que supuso ese "desfile-pasarela de moda" de Carnaval para sus hijos en el campo de fútbol.

   Espero que todo haya sido del agrado de todos y les dejo con dos vídeos: uno de un reportaje fotográfico con lo vivido ese día y otro con una actuación íntegra de la murga "Los rockuintos"¡A disfrutarlos!

BOB DYLAN Y UNA PRECIOSA CANCIÓN

   Es un cantante y compositor estadounidense que nació en 1941. En realidad se llama Robert Allen Zimmerman, pero como su poeta favorito se llamaba Dylan Thomas, él se puso el nombre artístico de Bob Dylan (eso de cambiarse el nombre es muy frecuente entre los artistas). Bob Dylan se hizo muy famoso entre los cantautores de los años 60 por su música y la letra de sus canciones. A través de sus canciones protestaba en contra de las guerras, como por ejemplo la famosa canción Blowing in the wind, que significa “Soplando en el viento”. Esta canción se la aprendieron los jóvenes de todo el mundo’ y plantea preguntas sobre la paz, la guerra y la libertad, y siempre contesta “The answer, my fríend, is blowing in the wind”, que significa “La respuesta, amigo, está soplando en el viento”.  La canción se hizo tan famosa que se ha descrito como un himno a los derechos civiles de la década de 1960.

  Como además Bob Dylan ha recibido este pasado 2016 el Premio Novel a la Literatura, la Comisión de la Paz de nuestro colegio ha pensado que sería una buena idea que nos aprendiéramos todos su canción para cantarla el día de La Paz.

   Les dejo con la letra en inglés y su traducción al castellano, además de unos vídeos con la mismas para que las puedan cantar desde casa.

How many roads must a man walk down
Before you call him a man ?
How many seas must a white dove sail
Before she sleeps in the sand ?

Yes, How many times must the cannon balls fly
Before they’re forever banned ?
The answer my friend is blowin’ in the wind
The answer is blowin’ in the wind.

Yes, how many years can a mountain exist
Before it’s washed to the sea ?
Yes, how many years can some people exist
Before they’re allowed to be free ?

Yes, how many times can a man turn his head
Pretending he just doesn’t see ?
The answer my friend is blowin’ in the wind
The answer is blowin’ in the wind.

Yes, how many times must a man look up
Before he can see the sky ?
Yes, how many ears must one man have
Before he can hear people cry ?

Yes, how many deaths will it take till he knows
That too many people have died ?
The answer my friend is blowin’ in the wind
The answer is blowin’ in the wind.


¿Cuántos caminos debe recorrer un hombre,
para que lo llames hombre?
¿Cuántos mares debe surcar una paloma,
antes de naufragar en la orilla?

¿Cuántas veces deben sonar los cañones
para que se prohíban para siempre?
La respuesta, amigo mío, está en el aire
La respuesta está en el aire.

¿Cuántos años puede permanecer en pie una montaña                                              
antes de ser arrastrada por el mar?                                                                      
¿Cuántos años tienen que vivir algunos                                                                          
para que les permitan ser libres?

¿Cuántas veces puede un hombre desviar la mirada
haciendo como si no viera nada?
La respuesta, amigo mío, está en el aire
La respuesta está en el aire.

¿Cuántas veces tiene un hombre que mirar al cielo                                                        
para poder ver las nubes?                                                                                    
¿Cuántas orejas debe tener un hombre                                                                          
para poder oír a los demás llorar?

¿Cuántas vidas ha de cobrarse un hombre
hasta que descubre que ya fueron demasiadas?
La respuesta, amigo mío, está en el aire
La respuesta está en el aire.

JUEGO MUSICAL "RAINDROP MELODY MAKER"

   Navegando por Internet he encontrado un juego musical con gotas de lluvias llamado "Raindrop Melody Maker", con el que los alumnos pueden crear melodías ascendentes, descendentes, con diferentes duraciones y alturas. También he hallado unas sugerencias en Scrib que nos propone la profesora Mª Jesús Camino y que me parecen muy interesante y que quiero compartir con mi alumnado y mis lectores.

Gotas Musicales by mariajesusmusica9187 on Scribd

Para acceder al juego PINCHAD AQUÍ

VÍDEOS DE NAVIDAD

   Los “Cuentos de Navidad” han sido el motivo seleccionado por la Comisión de Navidad de mi centro para celebrar esta festividad. Cuentos navideños tradicionales o salidos de la imaginación, de los niños y niñas del CEIP Domínguez Alfonso, nos han llevado a disfrutar de la magia de la Navidad a través de sus valores más entrañables. Desde aquí agradecer a toda la Comunidad Educativa (alumnado, familias, profesorado –especialmente a la Comisión de Navidad-, a la AMPA y al personal no docente) la dedicación, la participación y el esfuerzo. Los vídeos de la decoración y de los festivales que gentilmente he realizado son la mejor muestra de este trabajo conseguido entre todos. Espero que los disfruten. 

¡FELICES FIESTAS!

PROYECTO COREOGRAFÍA NAVIDEÑA

Queridos alumnos/as:
  Esta es una tarea voluntaria que comienza hoy y el plazo máximo para entregarla es el miércoles 9 de diciembre de 2015. Consiste en hacer una coreografía con un mínimo de 3-4 personas de un remix del archiconocido villancico "Jingle Bells".

   Podéis formar los grupos con alumnado de cualquier aula de Primaria. Tenéis que entregarme un vídeo en el formato que queráis y un guión escrito con los pasos detallados que habéis creado. Según el número de presentados, si son varios, haré una selección de los 3 que más me han gustado (los colgaré en el blog) y luego todo el colegio incluido profesores, padres y demás miembros de la Comunidad Educativa elegirá el ganador mediante una votación. Los ganadores tendrán un regalo musical.

PINCHAD ENCIMA DE LA IMAGEN PARA ACCEDER AL MP3

Os dejo con el audio en mp3. PINCHAD AQUÍ o encima de la imagen.  Desde aquí gracias al blog "Ponle música a tu vida" del cual se ha extraído la  base musical.

NAVIDAD, LISTOS...¿VILLANCICOS YA?

   Buenas noches, queridos lectores:

   Otra vez ya está casi a la vuelta de la esquina la Navidad, y estoy más que seguros que más de un maestro está como yo... Indagando, "maquinando" como siempre digo, el qué hacer para el festival.

   Este año voy algo retrasado con el tema de los villancicos. Estoy dándole vueltas a mi cabeza y todavía no me he decidido para la mayoría de cursos. En cambio en otros, ya sí me he decantado. Y eso son los que hoy os traigo y por tanto os propongo.

   El primero de ellos se puede realizar en Educación Infantil. Yo lo voy a llevar a cabo en 1º de Primaria, que también está divertido. Es muy sencillo y fácil de montar. Se titula "Hoy es Navidad". Este villancico no recuerdo dónde lo encontré. No sé si fue de alguna Editorial. La letra me parece que se la puse yo. La hice en el 2010 en mi anterior colegio, el CEIP Palo Blanco.
    Los otros dos son para el tercer ciclo de Primaria (5º y 6º curso). Uno es una adaptación de la letra al castellano del villancico "When Christmas Comes To Town" de la película animada "Polar Express "(ya existía una letra en castellano, pero no me cuadraba, ni me terminaba de gustar del todo con el audio en karaoke. Por ello la reorganicé y le añadí algunas cosas); la otra es la archiconocida canción de Diego Torres "Color Esperanza", que muchos habremos cantado el día Mundial Escolar de la Paz, el 30 de enero. Yo la hice también hace 5 años en el colegio que anteriormente he citado.
   Si alguien quiere las letras sólo necesito que me deje al final de la entrada, en un comentario, su email. Les dejo aquí los audios de las 3 canciones y los dos vídeos que grabé en su día.
   Un saludo.

HALLOWEEN Y LOS ESQUELETOS

   Los alumnos de primer y segundo ciclo de Primaria han estado esta semana cantando esta canción muy apropiada para estas fechas. Aquí os la dejo para que la interpretéis y la repaséis en casa.

 
   Además el alumnado de 4º de Primaria han trabajado un wix con un arreglo de dicha canción para flauta (Gracias Mª Jesús).

   También hemos aprovechado y la hemos acompañado con palillos chinos más o menos como muestra esta propuesta de la profesora Mª Jesús Camino y sus alumnos de 4º de la ESO (PINCHAD AQUÍ y os podéis descargar las instrucciones de dicho acompañamiento).

PD; No hemos tenido tiempo de ensayarla bien y afianzarla en una sola sesión, así que en próximas semanas la trabajaremos un poco más y en esta misma entrada añadiré una grabación en vídeo del resultado.

LA CLAVE DE SOL

   Hoy en 1º de Primaria hemos aprendido como se dibuja la Clave de Sol y también hemos escuchado y cantado esta canción:

UNA OREJA BARRIGONA
CON SOMBRERO Y CON BASTÓN
SE PASEA EN PATINETE
LA LLAMAN CLAVE DE SOL.

LA CLAVE DE SOL UN DÍA
DE SU CASITA SALIÓ.
IBA EN BUSCA DE AVENTURAS
Y AMIGUITOS ENCONTRÓ.

UNA OREJA BARRIGONA
CON SOMBRERO Y CON BASTÓN
SE PASEA EN PATINETE
LA LLAMAN CLAVE DE SOL.

VAMOS TODOS A LA ESCUELA
A VER A LA CLAVE DE SOL.
ELLA LLEGÓ LA PRIMERA
Y EL PATINETE APARCÓ.

UNA OREJA BARRIGONA
CON SOMBRERO Y CON BASTÓN
SE PASEA EN PATINETE
LA LLAMAN CLAVE DE SOL.

JUGUEMOS CON SIMON

En la página del blog "juegos" tenemos algunas propuestas para trabajar la discriminación auditiva. Aquí os dejo otra más.

DICTADOS RÍTMICOS

   Para mis alumnos del 1er Ciclo de Primaria les dejo este juego de discriminar ritmos. Hay 3 niveles y para pasar al siguiente debéis tener menos de dos errores ¡Ánimo!

LA MÚSICA EN NUESTRO ENTORNO

Queridos alumnos:

   La música, además de poder acceder a ella en directo o a través de grabaciones, es un lenguaje que encontramos frecuentemente en la mayoría de los medios de comunicación, especialmente en la radio, la televisión e Internet.

   La mayor parte de los programas radiofónicos y televisivos comienzan con una música que los caracteriza. Esta música recibe el nombre de sintonía. Es un tema musical, no muy largo (aprox. 1 minuto), que cada vez que lo escuchamos podemos identificar la emisión de dicho programa. 

   Igualmente, el lenguaje musical es muy utilizado por los profesionales de la publicidad y creadores de páginas web para que sus mensajes y anuncios sean más atrayentes y fácilmente reconocibles.

   Les añado ejemplos de sintonías y de anuncios de hace unos cuantos años. Ponérselos a vuestros padres o abuelos sin que vean los vídeos, ya que es una lista de varios. Decirles que solamente escuchen y comprobad si las reconocen o recuerdan. Ya me contaréis cuantas han acertado.

   Asimismo, para ustedes también os propongo escuchar 3 sintonías de 3 series de televisión de hoy en día sonando al mismo tiempo. ¿Las reconocéis? Decídmelo en un comentario al final de esta entrada.

DANZAS PARA FESTIVAL DÍA DE CANARIAS

   

   Ya empezamos a ensayar la próxima semana, en los distintos niveles de Primaria, las danzas que bailaremos este año en nuestro particular festival del día de nuestra Comunidad, que como sabéis se celebra en el centro el 29 de mayo, aunque oficialmente es un día después.

   En las diferentes danzas nosotros haremos algunas cambios, que ya les iré diciendo a mis queridos alumnos en clase.

1º de Primaria "Chotis Majorero"

2º de Primaria hará una pequeña coreografía con la canción "Adivina lo que es" de Marisa Medina.

3º de Primaria "Pasacatre"

4º de Primaria "Tajaraste"

5º de Primaria "Berlina majorera"

6º de Primaria "Isa canaria"

CUENTO MUSICAL "PEDRO Y EL LOBO"

  Este próximo jueves 23 de abril, día del Mundial del Libro, se celebra el 124 aniversario del nacimiento de Serguéi Prokófiev, un compositor y pianista ruso fabuloso, que creó muchísimas obras interesantes. Entre ellas, está  el cuento de "Pedro y el lobo". 

   Les dejo con dos wix: 
   El primero realizado por martinamore9 que está fantástico y que voy a usar esta semana con mis niños del primer y segundo ciclo de Primaria. En él se nos da una pequeña biografía del músico; nos muestran la correspondencia entre los distintos personajes y su instrumento musical en dicho cuento; las diferentes versiones que se han hecho sobre el mismo, en películas, cortometrajes, marionetas, anuncios. 
 El segundo, en esta ocasión corresponde al blog de Andariegamusical (está muy completo y tiene además juegos didácticos). ¡Espero que los aprovechen!

   Asimismo, les doy la posibilidad de hacer uso de otro juego musical auditivo que podréis encontrar también en la página de la Orquesta Sinfónica de Euskadi sobre la obra. Serviría para trabajar la discriminación de los sonidos de los distintos instrumentos que aparecen en la misma.

   Por último, podemos mostrarles a nuestros alumnos estos interesantes vídeos educativos sobre la obra. El segundo de ellos es un cortometraje que obtuvo en 2008 un Óscar.

BATERÍA DE JUEGOS

 ¡Hola chicos! Les traigo una página web interesante (http://bibliojocs.edutictac.es/indexc.php) para que trabajéis el apartado de juegos de Música, aunque tiene juegos para otras áreas (Inglés, Educación Física). Algunos coinciden con los que ya tenemos en la página de JUEGOS y muchos otros no. ¡A DISFRUTAR! 

Barba piano

Comenotas

RETAHÍLA ANTÓN PIRULERO

   Los benjamines musicales de Primaria están aprendiendo en el aula de Música este curso muchas cosas. Entre ellas a cantar canciones o retahílas. Aquí tenéis una, llamada Antón Pirulero. Un grupito de alumnos se ha atrevido esta mañana a grabarlo. El resultado: ¡GENIAL! ¡Felicidades chicos/as!