Para un comercial de un teléfono móvil, unos japoneses han construido en plena selva un "Xilófono" inclinado, con una bola tocando por gravedad el "JESÚS QUE MI ALEGRÍA PERDURE" de Johan Sebastian BACH.
Una hazaña extraordinaria cuando se sabe que la longitud de cada hoja de madera, hecha en forma de V para mantener la bola, debe calcularse para que dé la nota exacta y calcular el tiempo de caída para la duración de la misma.
Les felicito de antemano a todos los alumnos/as que han entregado este trabajo voluntario. Pongo de manera directa aquellos que he creído los más completos. El resto están al final de la entrada en un enlace.
Los jóvenes cellistas Luka Sullic y Stjepan Hauser han creado el dúo 2 Cellos. Han ido cultivando su reconocimiento internacional a lo largos de estos últimos cuatro años gracias a la rápida difusión que logró su video de la versión de "Smooth Criminal", de Michael Jackson y colaboraciones musicales con grandes artistas como Elton Jhon.
Luka Sullic es graduado en la aclamada Royal Academy de Londres. El músico, de 28 años, fue galardonado con una serie de premios de numerosas competencias internacionales, incluyendo el primer premio de la VII Lutoslawski International Cello Competition en Warsaw (2009), primer premio en la competencia de European Broadcasting Union (2006), y el Primer Puesto de la Royal Academy of Music Patrons Award en Wigmore Hall (2011).
Su compañero Hauser, de 29 años, terminó los estudios en el Royal Northern College of Music de Manchester y trabajó con aclamados artistas clásicos como Mstislav Rostropovich, Bernard Greenhouse, Menahem Pressler y Ivry Gitlis, además de presentarse ante el príncipe Carlos en el Palacio de Buckingham y el Palacio de St. James.
Sin necesidad de otros instrumentos más que los cellos los croatas logran cautivar, con arreglos revolucionarios sobre temas reconocidos, a un público pluricultural que sabe encontrar en esta novedosa puesta musical, recostada sobre elementos clásicos y sonidos contemporáneos, la comunión del lenguaje a través del instrumento; sobre el escenario el dúo conversa con el cello y transforma sus alcances en metas impensadas. Son unos auténticos fenómenos intercalando diferentes géneros musicales dentro de sus shows e inventando nuevas técnicas y explorando nuevas posibilidades de sonidos con el citado instrumento.
Aquí les dejó con la puesta en escena de uno de sus temas adaptados, el conocido tema "Thundestruck"del grupo de heavy metal AC/DC publicado originalmente allá por el año 1990 ¡A DISFRUTAR!
Aquí tenéis recursos y herramientas para conocer más sobre la voz humana. Es un contenido que estamos trabajando con bastante asiduidad sobretodo en los cursos del tercer ciclo de Primaria.
Vamos a realizar unos pequeños dictados rítmicos en clase sobre las figuras de negra y corchea (también lo puedes trabajar en casa), Pincha sobre la imagen.
Ayer el alumnado y los maestros de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria del CEIP Domínguez Alfonso disfrutamos de un espectacular concierto en el Auditorio Teobaldo Power junto a otros colegios del Valle de La Orotava. Fue una hora de buena música de Los Balcanes. Se creó una atmósfera musical muy acogedora y se escucharon unas bellísimas melodías que nos transportaron a otros lugares, otra cultura. Fue una experiencia muy gratificante. Desde aquí darle las gracias al Ayuntamiento de La Orotava y a la Fundación La Caixa por brindarnos esta oportunidad, y por supuesto, al grupo "Los Moussakis", por su enorme entrega y dedicación encima del escenario.
Es una canción que nos sirve para calentar la voz y sobretodo para desinhibirnos en clase y relajarnos. La trabajaremos siempre que podamos y poco a poco. Gracias a Mª Jesús Camino por el Wix y a Ángel Alsasua por enseñárnoslas con sus alumnos cantando y con el acompañamiento de los movimientos.
Para mis alumnos del 1er Ciclo de Primaria les dejo este juego de discriminar ritmos. Hay 3 niveles y para pasar al siguiente debéis tener menos de dos errores ¡Ánimo!
En clase de música podemos trabajar el acompañamiento de obras diversas que estén bien marcadas rítmicamente hablando. En el primer caso acompañaremos con instrumentos corporales o de pequeña percusión Orff una música del cine, concretamente la banda sonora de la película "Star Wars", que seguramente les sonará a todos/as.
También con la música del cantante británico Mungo Jerry, un tema exitoso de los años 70, repetitivo y fácil de trabajar, como es "In The Summertime" (tema que alcanzó en seis meses de venta la incontestable e impresionante cifra de seis millones de copias vendidas), podemos reforzar el ritmo de negras, corcheas y silencios de un modo divertido, haciendo uso de utensilios del aula: cuadernos, bolígrafos y/o pegamentos como escoltas de la propia música.
Los Moussakis es un grupo integrado por cinco jóvenes músicos provenientes de los Balcanes y una cantante israelí, residentes en nuestro país desde hace algunos años y que mantienen vivas algunas de sus costumbres, recuperando y revisando la música tradicional de los Balcanes.
Teniendo como propósito fundamental el fomentar la integración y la convivencia, al mismo tiempo que introducir al público infantil y juvenil en el mundo de la música desde una perspectiva didáctica, la Obra Social "la Caixa" con la colaboración del Ayuntamiento, en este caso de nuestro municipio del norte de la isla de Tenerife (La Orotava), han programado un ciclo de cuatro conciertos escolares para Primaria y Secundaria, los días 14 y 15 de octubre en el Auditorio Teobaldo Power, protagonizados por el grupo Los Moussakis, bajo el título "Los Moussakis. Música de los Balcanes dentro de una maleta".
Nuestro colegio no se podía perder esta oportunidad de escuchar músicas fusionadas de Occidente y Oriente, haciendo hincapié en distintos estilos de música modernos como el jazz o el funk y nuestros alumnos tanto antes, como durante o después del concierto aprenderán cosas de este grupo y de su particular modo de difundir el arte de diferentes culturas.
Como muchos sabréis, en estos momentos hay países del Sureste de Europa que están en crisis y hay mucha gente que está emigrando hacia el centro del viejo continente (Austria, Alemania....) en busca de una mejor vida pasando por la ruta de los Balcanes. Las televisiones se han hecho eco de este grave problema y han difundido imágenes y noticias al respecto (VER LA RUTA DE LOS BALCANES, noticia de la cadena Antena 3 TV en España).
Para aquellos que no sabéis dónde están Los Balcanes (paises de la antigua Yugoslavia: Eslovenia, Croacia, Bosnia-Herzegovina, Serbia, Montenegro, Kosovo y Macedonia; más otros países como Albania, Rumania, Bulgaria, Grecia y una parte de Turquía) os dejo los siguientes mapas:
A lo largo del concierto escucharemos música de estos países donde se come un plato típico llamado Moussaka(PINCHA AQUÍ PARA VER LA RECETA). Oiremos el sonido de instrumentos desconocidos para vosotros como el Ud, el Saz (de origen oriental-Asia) o el Darbukka
Saz
Además, queridos alumnos, durante el concierto deberéis convertiros en detectives musicales y encontrar seis situaciones concretas, relacionándolas con la música y con un estado de ánimo que os provoque. Por ejemplo:
Para finalizar les dejo con el audio de una canción de Macedonia muy sencillita y con una melodía muy pegadiza que trabajaremos en clase y que interpretaremos junto con el grupo Moussakis el día del concierto.
La música, además de poder acceder a ella en directo o a través de grabaciones, es un lenguaje que encontramos frecuentemente en la mayoría de los medios de comunicación, especialmente en la radio, la televisión e Internet.
La mayor parte de los programas radiofónicos y televisivos comienzan con una música que los caracteriza. Esta música recibe el nombre de sintonía. Es un tema musical, no muy largo (aprox. 1 minuto), que cada vez que lo escuchamos podemos identificar la emisión de dicho programa.
Igualmente, el lenguaje musical es muy utilizado por los profesionales de la publicidad y creadores de páginas web para que sus mensajes y anuncios sean más atrayentes y fácilmente reconocibles.
Les añado ejemplos de sintonías y de anuncios de hace unos cuantos años. Ponérselos a vuestros padres o abuelos sin que vean los vídeos, ya que es una lista de varios. Decirles que solamente escuchen y comprobad si las reconocen o recuerdan. Ya me contaréis cuantas han acertado.
Asimismo, para ustedes también os propongo escuchar 3 sintonías de 3 series de televisión de hoy en día sonando al mismo tiempo. ¿Las reconocéis? Decídmelo en un comentario al final de esta entrada.
Ante el impedimento ajeno a mi voluntad de acceder a las páginas de este blog desde la pestaña superior de color verde en la mayoría de navegadores (al menos en Internet Explorer no hay esa dificultad), me he visto en la necesidad de colocar también dichas páginas en el lateral izquierdo. Así que ténganlo en cuenta para poder acceder a ellos y busquénlos en este último lugar que he mencionado. Perdonen las molestias y un saludo.
¡Hola queridos alumnos de 5º y 6º!
La primera tarea que tenéis que hacer durante este próximo mes es confeccionar un muro virtual con una herramienta 2.0 llamada Padlet. Entraréis a este recurso con el correo de la clase y pondréis en dicho muro la música que le gusta a vuestra familia actualmente o mejor aún, la que les gustaba cuando eran jóvenes: abuelos maternos, paternos, padre, madre, hermanos, tíos, primos, etc. Será un trabajo de investigación interesante. Luego colgaremos algunos en el blog. A modo de ejemplo os pongo el mío, que como apreciaréis se podría haber ampliado más, pero me ha quedado bien. La semana próxima os explicaré más detenidamente este trabajo en clase, pero ya podéis curiosear. Un saludo.
¿Qué tal esas vacaciones chicos? Espero que bien. Seguro que habéis disfrutado de la montaña, la playa, la piscina... y de muchísimas cosas más.
Deseo que ya tengáis las pilas cargadas para iniciar la próxima semana las clases en busca de salir airosos de nuevos retos y desafíos.
Como sé que volver a la "rutina" cuesta algo os enseño unas viñetas con cierto sentido del humor para haceros más alegre este comienzo del curso 2015-2016.
También os propongo algunos juegos de percusión corporal.¿Quienes se atreven a aprendérselo y a enseñárnoslo a todos en clase?
Este blog tiene un fin educativo y musical. Se respetan todas las imágenes con derecho de autor. Si hay alguien que sabe de alguna que esté en este blog sacada de Internet y que posee dicho derecho, háganmelo saber si se desea que sea eliminada mandándome un mensaje al correo miaulamusical@gmail.com
